[책 속 한 문장] 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다 - 사토 마나부
독서 2014. 8. 21. 11:44 |[책 속 한 문장] 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다 - 사토 마나부 / 좋은 책 / 좋은 구절 / 좋은 문장 / 추천 도서 / 추천 책 / 인기 책 / 베스트셀러 / 독서 / 책 읽기 / 서평 / 리뷰 / 요약 / 발췌 / 정리 / 서점 / 인터넷 서점
<한줄평> 누구나 그려보았지만 사실 대부분은 경험해보지 못한 신기루같은 교육장면에 관한 이야기.
듣는다고 하는 행위는 배움이 배움으로서 성립하기 위한 가장 중요한 행위이다. 공부 잘하는 아이란 듣는데 능숙한 아이이기도 하다. 수다스러운 아이(인간) 가운데 배움에 능숙한 아이(인간)은 없다. 배움은 일반저긍로 능동적인 행위로 생각하기 쉽지만 그 능동적인 행위 앞에 수동적인 듣기라는 행위가 있음을 명심해야 할 것이다. 배움이란 마음과 신체를 타자에게 열고 이질적인 것을 받아들이는 일로부터 출발하는 것이며 '수동적 능동성' 에 의해 실현되는 행위이다.(p.97)
창조적인 수업을 성립시키기 위해서는 교사 자신이 도전해야 할 과제를 선명하게 해 둘 필요가 있다. 하지만 이 당연한 일이 어느 학교에서도 자각되어 있지 않다.(p.99)
교실에서 이지매나 폭력이 발생하는 것은 이러한 시간이다. 학습이 잘 진행되지 않는 아이나 학습의 방향성을 잃고 하기 싫어진 아이는 그 허무함과 무력함을 메우기 위해 장난을 치거나 폭언을 하게 된다.(p.162)
아이들 개개인이 스스로 계획을 세워 자력으로 해결하는 배움은 학교에서 조직해야 할 배움이 아니다. 학교는 교사의 도움이나 친구와 협동함으로서 자기 혼자서는 달성할 수 없는 수준 높은 배움을 실현하는 장소이다.(p.163)
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